...lo intangible

Dícese de aquello que más valor tiene. Unas líneas más abajo comentaba en el articulo llamado "...estadísticas", la importancia que se da en general a unos números que sólo deberían servir como pequeña referencia de lo que un jugador aporta al equipo con sus acciones, acciones las cuales se miden por un rasero, para mi gusto algo injusto. Todos los que reflexionamos sobre estos temas que hablan de valoraciones, estadisticas, números y parámetros de medida para evaluar el rendimiento de un jugador, sabemos que hay una parte estadística que no suele controlarse, que todo el mundo reconoce que es importantísima y que además no le damos el valor que tiene. Cierto es que para controlar esta estadística de los llamados "intangibles" tendríamos que tener una estructura técnica de lo más completa, quizás no bastaría un delegado para desmesurado control, ya que la típica estadística universal tan sólo controla lo que acontece dónde el protagonista es el balón de baloncesto, puntos, rebotes, asistencias, balones robados, balones perdidos, tapones, faltas recibidas, faltas efectuadas, porcentajes de tiro, es decir, en general el balón es el protagonista, por eso una sola persona es capaz de controlar la llamada estadística convencional. Tengo que decir también que todas estas situaciones dónde el balón es el protagonista, la estadística convencional, carece de toda importancia a nivel de aprendizaje, afianzamiento y formación del jugador, piénsenlo, es así. En cambio una estadistica donde se reflejarán y controlarán todo lo relacionado con el trabajo del equipo a nivel colectivo e individual, factores relacionados en un 100% con los conceptos del juego, haría que el jugador creciera, progresara y se perfeccionara en todos los niveles y no sólo en el resultado final de una acción con balón, situación pienso menos importante ya que tan sólo tenemos el balón en ataque o lo defendemos un 20%, el resto defendemos o atacamos sin balón. Esta estadística en principio creo que debería ser personal, es decir, los entrenadores serán los que decidan que quieren controlar de lo acontecido en el juego, priorizar en lo más importante para el equipo, que tipo de parámetros utilizar y cúales serán los conceptos controlados. Sería como una especie de "scouting" post partido que con ayuda del video y la corección después durante la semana de entrenamiento, el jugador como hemos dicho antes progresaria, se formaría mejor individualmente y en este caso también mejoraría su aportación al equipo de manera colectiva. Siempre he creido que el "scouting" pre partido sólo sirve para ayudar a como vamos a intentar ganar, el intento de control del rival no sirve demasiado para la mejora general del individuo, en cambio el "scouting" post partido es en general mucho más provechoso para el aprendizaje, el afianzamiento, la mejora, la progresión y la proyección del jugador de baloncesto tanto técnicamente como tácticamente. Quisiera a modo de ejemplo mostrar algunos de los conceptos, en este caso defensivos, que podríamos intentar controlar en la creación de una nueva estadistica que reflejara algunos aspectos del juego bien llamados intangibles:

DEFENSA TODO CAMPO. Defensa de inferioridad (último hombre)

1. No protege el aro

2. No hace balance defensivo (siempre y cuando no haya cargado el rebote ofensivo)

3. No realiza fintas defensivas

DEFENSA DE LOS BLOQUEOS. Defensa del bloqueo directo

4. Jugador que defiende al bloqueador.No llega a tiempo a realizar el "flash" anticipándose a la trayectoria del jugador con balón

5. Jugador que defiende al jugador con balón. Permite que el atacante con balón salga por el lado contrario al bloqueo.

DEFENSA DE LOS POSTES

Defensa del poste alto

6. Permite la recepción y en consecuencia la inversión o la triangulación del balón al equipo rival

Defensa del poste bajo

7. Jugador interior. Defiende por detrás antes de la recepción del atacante al poste

8. Jugador exterior. No realiza finta defensiva (jugador exterior cercano) al jugador que postea

REBOTE DEFENSIVO. Defensa del rebote

a) atacante va al rebote por delante (cruzo pierna)

9. No cierra el rebote

b) atacante va al rebote por detrás (cierro en reverso)

DEFENSA DE LOS CORTES.

Defensa del corte jugador interior

10. No pone oposición, no realiza "bodycheck"

Defensa del corte jugador exterior

11. No retrasa o cambia la dirección del jugador atacante que corta

CONTRASTES DEFENSIVOS. (TÁCTICA INDIVIDUAL DEFENSIVA)

Defensa del lado "no" balón (ayuda)

12. No se mueve cuando se mueve el balón

13. No recupera en los desajustes

14. Ayuda innecesariamente

Defensa del jugador en línea de pase

15. No se mete en la líneas de pase

16. No respeta las distancias de posible especulación (línea + ayudo)

17. Pierde la posición yendo a interceptar el balón

Defensa del 1x1

18. No defiende el primer bote

19. Utiliza la manos sin mover antes los pies

20. No contesta los tiros o salta al puntear los mismos

21. En la pérdida de la posición: no recupera o no se pone perpendicular al atacante (caída)

22. No cumple las normas defensivas en la defensa de los ejes (laterales y frontal)

Como he comentado anteriormente éste es tan sólo un ejemplo de lo que podrían ser mis prioridades defensivas, a mi modo de ver conceptos importantes en la adquisión de un jugador para su formación como jugador a nivel defensivo, algo que guarda total relación con el trabajo realizado a diario por el jugador y el equipo. Pero insisto que cada técnico podría priorizar a modo personal en el control de sus propios conceptos tanto a nivel ofensivo como defensivo, ya sea técnica, táctica o incluso fisicamente hablando.

...lo que no se puede ni medir ni cronometrar

Hace muchos años ya me decía un familiar que todo aquello que no se podía medir o cronometrar no podía catalogarse como lo mejor. Cuando un atleta corre los 100 metros lisos, y lo hace en menos tiempo que el resto de sus contrincantes podemos decir que al menos en esa prueba ese atleta fue el más rapido, prueba que dictamina claramente que el mejor en este caso es el más rápido. Nos podríamos pasar años discutiendo si es mejor actor Robert De Niro o Jack Nicholson, discusión estúpida ya que a unos les gusta más el actor protagonista de La Misión que el inquietante y tenobroso actor protagonista de el Resplandor. Que duda cabe que ambos actores neoyorquinos tienen una calidad como intérpretes sobresaliente pero no podriamos dilucidar quien de ellos es mejor...para gustos también los colores. Personalmente creo también que no sería justo atribuir ese apelativo del mejor a aquellas personas que consiguen premios o campeonatos, dependiendo del género al que se dediquen, ya que creo que esos parámetros de medida que se atribuyen para catalogar en este caso a los mejores son de algún modo poco reales, muy relativos y en muchos casos poco veraces, aparentes, ficticios y sobretodo tangibles.

Larry Bird consiguió unos números a nivel individual impresionantes, números que además contribuyeron muy directamente a los logros de su equipo, franquicia más galardonada en la historia de la NBA a nivel de títulos. El rubio alero conseguía promediar durante 13 años de carrera en la supuesta mejor liga del mundo (supuesta porque tampoco se puede medir feacientemente esa atribución) una media de más de 24 puntos por partido, más de 10 rebotes y casi 7 asistencias contando ligas regulares y playoffs, es decir, casi el llamado "triple doble" en baloncesto como promedio, sencillamente impresionante, siendo sus números más completos a los de jugadores como Magic Johnson o el propio Michael Jordan inclusive.

Entonces, podemos decir cual fue el jugador que más ligas disputó en la NBA, quien fue el mas alto, cual de ellos ganó más anillos, su mejor anotador...y tantas y tantas calificaciones que tienen en común la objetividad ya que todas ellas pueden medirse...pero el mejor?, será verdad que nadie es mejor que nadie?

...actitud

¿Quién dice que los jugadores no prestan su atención a lo que dicen los técnicos en los tiempos muertos?

...estadisticas

Me disponía a trabajar conceptos individuales técnicos/tácticos defensivos con un grupo de chicos de 12 y 13 años. Buscando los métodos adecuados, sin darles demasiada información para que pudieran afianzar algunos de estos conceptos, los cuáles no deberían solamente servirnos para rendir como equipo en defensa, sino también para dotarles a cada uno de ellos de los mimbres necesarios para que su progresión y formación en este caso específica, sea la más íntegra y completa posible. Luego te das cuenta que la gente en general valora a los jugadores por sus méritos defensivos, méritos medidos sobretodo por los rebotes defensivos, robos de balón o los tapones. Y digo yo, a un jóven o incluso a un senior, que le pides?, le pides que capture rebotes o que los cierre primero?. Al final el jugador valorado resulta que es aquel que en 26 minutos jugados capturó 10 rebotes, durante el tiempo que estuvo en la pista debería haber cerrado el rebote al contrario unas 35 veces, es curioso que sólo lo hizo en 6 ocasiones, pero sí, capturó 10 rechazes. Por el contrario uno de sus compañeros que participó en el juego durante 16 minutos, capturó tan solo 1 rebote. El número de veces que cerró al atacante en su trayectoria de ir al rebote ofensivo fué de 23 veces, 23 veces de 23 situaciones posibles, es decir, el 100% de las veces realizó perfectamente su trabajo y cumplió con su cometido, pero tan sólo recogió 1 rebote. Otra de la normas importantes en el trabajo defensivo de este jóven equipo es que debe intentar "no vender" a los compañeros en pista ni al equipo en general en defensa, es decir, hay que intentar que cuando el defensor metido en la línea de pase, entre el atacante con balón y su par sin balón intente interceptar la pelota, éste no pierda su posición defensiva y facilite con su negligencia conceptual un desajuste positivo para el ataque rival y una clara ventaja que facilite la acción al ataque por una superioridad en el número de atacantes con respecto al número de defensores. Luego, este jugador que ha perdido la posición defensiva y ha "vendido" a sus compañeros un total de 14 veces durante el partido buscando el "robo" incansablemente para nutrir su estadistica y valoración acabando el partido con un total de 3 balones robados en su haber y convirtiéndose para la mayoría en el mejor defensor del partido. Estos son dos pequeños ejemplos. Pensémos en ello.

...sueños

Ya argumenté hace unos cuantos meses que el mundillo de la NBA no me atraía demasiado, de hecho no recuerdo haber visto un partido entero desde ya hace muchos años, el último en la década de los '90, seguro. No me atrae ni tan siquiera con la participación de nuestros españoles jugando en aquellas tierras. No quisiera ponerme pesadete diciendo los porqués de ello ni tampoco seguir reforzando mi idea de que aquel baloncesto no es el mejor del mundo, al menos para mi. Me encantó destacar articulos más abajo la maravillosa experiencia de que un equipo como Dallas conseguía arrebatar el anillo a la franquicia de Florida repleta de estrellas, que con un juego definido como el juego de "da igual si somos 5 jugadores en la cancha, me la voy a jugar yo", no podía imponerse al juego bastante más colectivo, el juego del pase, (aunque estos casi siempre llegaban a la mano del ala pivot alemán) y con un baloncesto más refrendado por la producción del grupo que en su defecto, el juego de los Heat, mucho más autónomo, menos generoso, más indiferente y egocentrista. A día de hoy, a pesar de que las tres grandes estrellas de Miami, James, Bosh y Wade continuan juntos en la playera ciudad de la costa Este, creo que ya no todos los aficionados al básquet profesional americano tengan claro que estos equipos plagados de estrellas sean concluyentemente los favoritos para hecerse con el anillo, porque afortunadamente la idea de hacer "baloncesto" puede imponerse a la idea de hacer "plantilla". Pero la pasada noche tuve un sueño, un sueño que se hizo realidad muchos años atrás, concretamente ahora hará 20 años de ello. Un sueño que quizás sí en esta ocasión tire por tierra mi convencimiento de que hacer "baloncesto" pueda imperar ante la idea de hacer una "plantilla" de estrellas. El sueño era recuperar de nuevo el juego de tres jugadores que conseguian pudiera ver partidos enteros de la NBA, y no sólo eso, sino que además podía verlos una y otra vez, en este caso hacer "baloncesto" se conjugaría perfectamente con hacer "plantilla"...y mucho dinero no creo que se necesitara porque a estos tres seguro les llevaba más la pasión por el juego que otros muchos factores que oscurecen el mundo de nuestro baloncesto.

...ya me lo decía mi madre

...ya me lo decía mi madre

Angelito, cariño!!...Elige tus compañias, tus amigos, compañeros, a las personas que formen parte de tú entorno. Déjate sólo influenciar y que sólo condicionen tú aprendizaje aquellas personas que estén dotados de los valores importantes, da igual si no son muy simpáticos y cordiales, da igual su cultura, su inteligencia, no te fijes tampoco demasiado en sus apariencias ni en la edad. No deberías tener muy en cuenta ni sus costumbres ni hábitos cotidianos...lo más importante es que esas personas que compartan tú vida y de las cuáles puedas aprender sean tolerantes, empáticas, comprensivas y solidarias. Todo lo demás importa menos.