...efeméride

adorarle...mi necesidad,
contemplarle...mi obsesión,
hablarle...mi disfrute,
escucharle...mi satisfacción,
cuidarle...mi vocación,
su felicidad...mi objetivo,
quererle...el mayor de mis sentimientos,
acariciarle...una utopía,
no verle...mi desesperación,
despedirle...mi sufrimiento,
reencontrarle...mi tranquilidad.

La argumentación de porqué me gusta lo que me gusta. Parte III.

Dentro de esa capacidad de percepción también tendremos en cuenta los siguientes parámetros interrelacionados con los factores comentados:
a) el nivel del riesgo en la ejecución
 La decisión adoptada manifiesta el valor subjetivo de esa toma de decisión. Tener en cuenta el nivel de riesgo e incertidumbre creará en mayor o menor medida el riesgo de la decisión adoptada, asi como las probabilidades de error. "Tanto para la decisiones fáciles como para las difíciles, estos dos factores, el valor que tiene para nosotros cada opción y el resultado probable, son decisivos en la toma de decisiones". Smith y Kosslyn.
b) el número de opciones
Este aspecto se refiere a que para que haya una posibilidad de toma de decisíones, deben existir un número de alternativas para poder elegir.
c) el conocimiento y sapiencia del juego
El valor que otorga el jugador a cada situación de lectura va muy relacionado a las ideas que el jugador ya tiene en su mente, es decir, el nivel de conocimiento que tiene el jugador adquiere una importancia sin igual a la hora de tomar una decisión. Alguno dice que es más fácil para la formación de un entrenador que haya sido antes jugador el dominio de esa sapiencia y conocimiento del juego que a su vez claramente le ayuda a tomar mejores decisiones en la lectura de cada situación.
d) la experiencia
La hermana pequeña del conocimiento y sapiencia del juego, pero a mi parecer menos importante, por eso la llamo hermana pequeña. Tiene una relación muy directa pero no te da tanta seguridad como el conocimiento innato, o en su defecto, es más rapido.
e) el estado de ánimo
Este es un parámetro medible como el resto. Voy a decir que existe, porque somos personitas que sentimos, pero que no creo debiera exixtir. Durante el juego: técnica y táctica. Así es como debería ser.
f) el tiempo de ejecución disponible
Es relevante destacar la importancia del parámetro temporal y la influencia que puede tener a la hora de tomar decisiones. La presión temporal afecta de alto grado a las fases de percepción, decisión y ejecución. El factor de la anticipación ya comentado puede ayudar a desarrollar con rendimiento la toma de decisiones sin que el tiempo de ejecución afecte al resultado.

Un jugador puede ser un gran tirador, un buen driblador y un muy buen pasador, eso nos dice que técnicamente es un buen jugador...pero el segundo paso es trabajar para que esos jugadores sepan aplicar el fundamento adecuado en el momento adecuado y esa es harina de otro costal.

La argumentación de porqué me gusta lo que me gusta. Parte II.

Factores a tener en cuenta en las tomas de decisiones dependiendo de la capacidad perceptiva.
a) la atención
Centraliza los elementos considerados importantes. La atención realiza la criva entre lo importante y lo que no, la atención clarividenciará lo importante y atenuará lo que no.
b) la anticipación
Relacionado especialmente con la atención y tiene una gran dependencia con los estimulos, la velocidad y el tiempo que duran esos estimulos, asi como también la intensidad. Prever lo que ocurrirá a cortísimo plazo.
c) la memoria
La mayoria de las personas piensan que la memoria es la capacidad de almacenar información, pero esa capacidad no será tal si esa información no se recupera, virtud de solo los mejores, sobretodo en el caso que nos ocupa, el baloncesto en etapas de formación. Otro aspecto importante a tener en cuenta es la diferencia entre el tiempo que se retiene esa información y la capacidad a modo de volúmen que puede acoger dicha memoria.
d) la concentración
Factor importante que refiere al proceso del aprendizaje eficaz. La capacidad de aprendizaje toma una relación directa con este factor importante. Se da mucho en nuestro baloncesto técnicos y jugadores que de manera supongo que insconsciente pensamos que eso ya lo sabemos o que no es necesario aprenderlo, luego la realidad es que si es verdad que lo sabemos, no lo aplicamos por muchos motivos y si pensamos que no es necesario aprenderlo, luego todo cambia y llega un dia que necesitamos desarrollarlo pero lamentablemente no lo aprendimos.

La argumentación de porqué me gusta lo que me gusta. Parte I.

Prefacio
La separación entre lo que hace bien un jugador y lo que quizás deberia haber realizado.
Esta es una reflexión sencilla, es decir, un jugador ha regateado por mediación del bote, y lo ha hecho bien en su realización pero quizás deberia haber cambiado el fundamento y lo más adecuado en la lectura del juego en ese preciso momento era pasar a un compañero bien distribuido por la pista y en una posición más ventajosa creada ya por el juego. Ahora iba a escribir "no me canso", pero lo voy a cambiar por "me canso" de ver como jugadores de la llamada elite y de todo el baloncesto en general tenemos el problema sobre qué y como decidimos los jugadores de baloncesto ante situaciones del juego tan cambiantes, dicho de otro modo, el desarrollo de la táctica individual durante le lectura del juego.
No cabe duda que durante el juego en los deportes colectivos, hay que resolver continuamente situaciones cambiantes, todas condicionadas por la interacción entre los compañeros y los adversarios tanto en ataque como también en defensa. Esas tomas de decisiones dependerán de varios factores, entre ellos destacaremos el siguiente:
- Capacidad de percepción. Dentro de este factor los elementos a tener en cuenta serán tales como:
a) la atención
b) la anticipación
c) la memoria
d) la concentración
De igual manera a estos elementos se le deben añadir además los siguientes parámetros:
a) el nivel de riesgo
b) el número de opciones
c) el conocimiento y la sapiencia del juego
d) la experiencia
e) el estado de ánimo
f) el tiempo de ejecución disponible

"Actuar es esencialmente elegir, y elegir consiste en conjugar adecuadamente conocimiento, imaginación y decisión en el campo de lo posible". Savater.

contrastes

Ayer por la noche durante una de esas maratonianas jornadas de olimpismo pude tener el privilegio al igual que millones de televidentes de escuchar una entrevista de unos 12 minutos de duración que le hacian a uno de nuestros deportistas más laureados del olimpismo en nuestro pais, el gallego David Cal después de ganar su quinta medalla. Quizás muchos de los que presenciaron  esa entrevista no les llamó la atención la cantidad de valores humanos y deportivos que reflejaba el piragüista gallego en su conducta y en sus palabras, a mi si, y fué muy reconfortable escucharlo y observarlo durante esa entrevista...más después de haber escuchado algunas declaraciones esa misma noche de otros deportistas españoles. Noche de contrastes y comparaciones.

...lo que se lleva

A partir de mañana mismo voy a empezar a:
Dibujar panfletos inflamados por la escasez de la rutina del trabajo,
ordenar a las personas de mi entorno con una simple contraseña amiga de la burda complicidad,
ignorar los valores de la deportividad y emborracharme de un "glamour" desaforado,
alimentarme de la falsa modestia y disfrazarme con las ropas de la humildad del comediante,
hurgar en la insconciencia de rey del "mambo" y darle rienda suelta a la estupidez,
caminar al lado de la eufória como el idiota embriagado por lo más inútil,
presumir de tener un torpedo que lo destruye todo,
fotografiarme con los más grandes haciendo gala de la mayor de las desfachateces,
anunciarme como un muñeco desconcertado para acabar de engordar mi más que obesa cuenta bancaria,
mofarme de los demás obedeciendo a mi total perfección física,
justificarme continuamente al más puro estilo niñato mal educado, consentido y malcriado,
demostrar hipocresía continua batiéndome día tras día en la batalla contra la autenticidad.