Viendo partidos que pertenecen a la competición de una categoria la cual está dentro de la etapa de aprendizaje asociativo con el baloncesto más complejo de categorias superiores, observo partido a partido como cada uno de los equipos desarrollan un juego similar semana tras semana. Observo a jugadores que en toda su evolución como jugador, desde su inicio hasta ahora (cadete), pasan de explotar con acierto todas las virtudes que atesora el juego propio de tipología Mini Basket al baloncesto más próximo a lo que convencionalmente se explota en categorias senior. Me pregunto si en esa progresión de aprendizaje no hay ciertos factores técnicos y tácticos que se obvian y merman exageradamente las posibilidades de esos jugadores para el futuro.
El resumen podría ser que los jugadores en general pasan de jugar como un "mini" a jugar como un "senior". Es curioso que personalmente piense que me gusta como está enfocado la forma de jugar en esas categorias muy primerizas y que entiendo que en el baloncesto de muy alto rendimiento donde solo habría que priorizar el resultado positivo de la victoria se juegue de una forma también muy especial, buscando la manera de sacar todo el rendimiento individual y colectivo de nuestro equipo e incluso buscando estrategias para minimizar al rival, pero lo que no consigo entender son los porqués también se realicen y utilicen esos métodos y forma de enseñanza en esas edades donde el jugador debiera pasar por el importante proceso tramite de una parte de consolidación técnica/táctica conceptual que nos llevará como fin a estar mejor preparados para desarrollar ese baloncesto futuro de más mayores.
¿Verémos de forma temprana también a un alevín jugando como un senior, al menos como estructura de juego colectivo?, espero que no.
En las direcciones técnicas de muchos clubes y sobretodo también en lo referente a la grada, ya se observa.
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